„AR/VR in der Hochschullehre“-Beitrag in HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik erschienen

16.12.2021|10:45 Uhr

Immer mehr Hochschulen suchen nach Lösungen, Augmented und Virtual Reality stärker in Lehre und Forschung einzubinden. Frei zugängliche Autorenwerkzeuge, die keine besondere IT-Expertise voraussetzen, können für eine breitere Anwendung sorgen.

In ihrem Beitrag "AR/VR.nrw – Augmented und Virtual Reality in der Hochschullehre" in der aktuellen Ausgabe der HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik berichten Dr. Sinja Müser von der Hochschule Hamm-Lippstadt und Dominic Fehling vom Lehrstuhl für TMDT über aktuelle Entwicklungen auf diesem Gebiet.

Die Veröffentlichung ist per Open Access hier abrufbar.